Chính phủ vừa công bố những thay đổi lớn đối với chương trình đào tạo giáo viên ban đầu và cơ cấu quản lý của Hội đồng Giáo dục. Động thái này xuất phát từ những lo ngại nghiêm trọng về năng lực của giáo viên mới ra trường và hiệu quả của công tác giám sát hiện tại.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Erica Stanford cho biết, các thay đổi nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên và khôi phục niềm tin vào hệ thống giáo dục.
“Chúng tôi cam kết mạnh mẽ hỗ trợ giáo viên thành công trong giảng dạy. Nhiều báo cáo cho thấy chương trình đào tạo giáo viên ban đầu hiện tại chưa làm được điều đó. Nó đang làm giáo viên và học sinh thất vọng.”
Bà Stanford dẫn ra kết quả từ Khảo sát Quốc tế về Dạy và Học (TALIS) năm 2024 của OECD, cho thấy 62% giáo viên mới tốt nghiệp ở New Zealand không tự tin giảng dạy nội dung tất cả các môn học mà họ đảm nhiệm, và 54% thiếu tự tin về phương pháp giảng dạy các môn đó.
Tuy nhiên, báo cáo của OECD cũng đặt dấu hỏi về độ tin cậy của kết quả tại New Zealand do tỷ lệ tham gia khảo sát thấp, chỉ có 43,5% giáo viên tiểu học và 31,5% giáo viên trung học cơ sở cấp dưới phản hồi.
OECD đã loại New Zealand khỏi mức trung bình quốc tế và khuyến nghị diễn giải các số liệu “một cách thận trọng”.
Năm ngoái, Văn phòng Đánh giá Giáo dục cũng phát hiện gần hai phần ba hiệu trưởng tin rằng giáo viên mới ra trường chưa được chuẩn bị tốt.
Bà Stanford cho biết, Chính phủ sẽ chuyển giao toàn bộ chức năng thiết lập tiêu chuẩn chuyên môn cho đào tạo giáo viên từ Hội đồng Giáo dục sang Bộ Giáo dục.
“Hội đồng Giáo dục Aotearoa New Zealand giám sát việc thiết lập các tiêu chuẩn giáo viên và yêu cầu đào tạo giáo viên. Điều này không hiệu quả. Chúng tôi đang thúc đẩy các thay đổi lập pháp để đảm bảo giám sát chặt chẽ hơn và định hướng chính sách rõ ràng hơn trong đào tạo giáo viên ban đầu. Giáo viên xứng đáng được hưởng những điều tốt đẹp hơn,” bà nói.
Ban lãnh đạo Hội đồng Giáo dục cũng sẽ được tái cơ cấu, chuyển đổi ngay lập tức thành 7 thành viên do Bộ trưởng bổ nhiệm và 6 thành viên được bầu. Từ năm 2026, số lượng thành viên hội đồng sẽ giảm xuống còn từ 7 đến 9 người.
Mặc dù có sự cải tổ, Hội đồng vẫn sẽ duy trì vai trò là cơ quan chuyên môn độc lập về giáo dục, giữ quyền hạn về đăng ký, cấp chứng chỉ, quản lý hành vi và đảm bảo chất lượng của các cơ sở đào tạo giáo viên.
Các thay đổi này dự kiến sẽ được đưa vào luật vào giữa năm 2026.
Theo 1news.co.nz