Phòng họp tại Tòa thị chính Christchurch chật kín các thành viên Hiệp hội Giáo viên Trung học Phổ thông (PPTA) lắng nghe các bài phát biểu khai mạc hội nghị năm 2025. Hội nghị này diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục đang đối mặt với các cuộc đình công và những biến động lớn. Chủ tịch PPTA Chris Abercrombie đã thẳng thắn chỉ trích Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford vì đã hủy bỏ bài phát biểu quan trọng đã được lên lịch của bà.
Khi Hiệp hội Giáo viên Trung học Phổ thông điểm danh tại hội nghị thường niên ở Christchurch vào thứ Ba, một nhân vật quan trọng đã vắng mặt – đó là Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford.
Chủ tịch hiệp hội Chris Abercrombie đã khai mạc hội nghị bằng cách công khai việc bà vắng mặt và một lý do mà ông cho là không thỏa đáng.
Ông Abercrombie cho biết, Bộ trưởng Stanford dự kiến sẽ có bài phát biểu quan trọng tại hội nghị này, một cuộc hẹn đã được ghi trong lịch của bà từ tháng Tư, nhưng đã có một sự thay đổi đột ngột trong những ngày gần đây.
Văn phòng Bộ trưởng ban đầu thông báo với công đoàn rằng bà có một lịch trình trùng lặp không thể tránh khỏi. Tuy nhiên, sau đó, khi trả lời các câu hỏi của truyền thông, họ lại nói rằng bà đã được Bộ Giáo dục khuyên không nên tham dự do các cuộc đàm phán tập thể và hành động đình công đang diễn ra.
“Bà ấy dường như không nhận thức được rằng vô số bộ trưởng giáo dục, cả từ Đảng Lao động và Đảng Quốc gia, đã từng đến dự hội nghị ngay cả trong những thời điểm công nghiệp khó khăn.
Ông Abercrombie nói với những người tham dự: “Điều này vô cùng đáng thất vọng và là một hành động rất thiếu chuyên nghiệp”.
Việc Bộ trưởng vắng mặt càng làm trầm trọng thêm danh sách dài các vấn đề mà giáo viên trung học đang phải đối mặt, bao gồm việc cải cách chương trình giảng dạy và tình trạng thiếu giáo viên, khi nhiều người đang tìm kiếm cơ hội làm việc ở nước ngoài.
Thêm vào đó là cuộc khẩu chiến gay gắt với các bộ trưởng và quan chức.
Trước những tiếng hô “đáng xấu hổ” từ đám đông, ông Abercrombie đã gọi những nhận xét của Bộ trưởng Dịch vụ Công Judith Collins về thu nhập của giáo viên là “những lời dối trá trắng trợn”. (Sau đó, Bộ trưởng đã rút lại những tuyên bố này, nói rằng bà đã “nhầm lẫn thông điệp của mình”).
Ông cũng cáo buộc Ủy viên Dịch vụ Công Sir Brian Roche đã lan truyền “thông tin sai lệch đáng lo ngại” khi bác bỏ tình trạng thiếu giáo viên và khẳng định các đề nghị tăng lương đã phù hợp với lạm phát.
Ông Abercrombie cho biết những bình luận này thật đáng thất vọng vì “chúng không giúp chúng tôi tiến lên phía trước”.
“Cuối cùng, giáo viên muốn có một thỏa thuận – họ không muốn gián đoạn, họ muốn ở trong lớp học để giảng dạy, họ muốn học sinh của mình ở trước mặt, đó là điều mà tất cả chúng tôi đều mong muốn.”
Bài phát biểu của ông Abercrombie đã đề cập đến việc cải tổ NCEA, những thay đổi trong chương trình giảng dạy, các cuộc đình công luân phiên trong tuần, hành động pháp lý của công đoàn nhằm phản đối việc chính phủ bác bỏ các yêu cầu về bình đẳng lương, và các khiếu nại của công đoàn lên Tòa án Waitangi về việc vi phạm hiệp ước, chẳng hạn như việc chuyển hướng nguồn lực từ Te Reo Māori.
Photo: RNZ / Nathan McKinnon
Paul Stevens, giáo viên mỹ thuật và đại diện công đoàn tại Auckland, cho biết chính phủ có nguy cơ đối mặt với các hành động công nghiệp quy mô lớn hơn nếu nhiều công nhân khu vực công tiếp tục từ chối các đề nghị tăng lương.
“Tôi nghĩ ngày càng nhiều người sẽ đứng lên, và chúng ta đang thấy điều đó qua số lượng người đình công ngày càng tăng, bao gồm cả giáo viên tiểu học.”
Ông Stevens nói: “Liên minh đang đặt mình vào một vị trí khó khăn nếu họ về cơ bản đang ‘giơ ngón giữa’ với người lao động, bởi vì người lao động biết rõ trong lịch sử cách phản ứng với thái độ như vậy từ một chính phủ”.
Ông cho biết, nghề giáo vẫn luôn “thực sự đáng giá”, nhưng đã trở nên ngày càng thách thức.
“Trong bối cảnh hiện tại, vai trò của chúng tôi dường như đã bị chính trị hóa, và đó thực sự gây khó chịu, bởi vì khi [chính phủ] yêu cầu những thay đổi như vậy – không chỉ trong NCEA, mà còn trong chương trình giảng dạy và nhiều lĩnh vực khác, và khi họ yêu cầu chúng tôi làm nhiều hơn với ít hơn, điều mà họ đang làm trong các cuộc đàm phán lương hiện tại, chúng tôi thực sự cảm thấy mình không được coi trọng.”
Cô Kate Halls, một giáo viên ở Greymouth, cho biết cô hiểu sức hấp dẫn của mức lương tốt hơn ở Úc, nhưng cô đã chuyển từ Anh đến New Zealand vì tin rằng đây là một nơi tuyệt vời để giảng dạy.
“Thật không may, trong tám năm tôi ở đây, chi phí cho mọi khoản chi tiêu của tôi đều tăng lên không ngừng, nhưng lương của tôi thì không theo kịp. Tôi làm thêm công việc chấm thi bên cạnh việc giảng dạy, và nếu không làm vậy, tôi sẽ không thể trang trải được các chi phí của mình.”
Tất cả những biến động này đã khiến cô phải cân nhắc các lựa chọn của mình.
“Tôi sẽ nói dối nếu nói rằng tôi chưa từng nghĩ đến tương lai lâu dài của mình trong ngành giáo dục, bởi vì cảm giác như mỗi khi tôi bắt đầu ổn định và biết mình đang đi theo hướng nào, chính phủ và NZQA muốn gì ở tôi, thì mọi thứ lại bị đảo lộn.
“Chỉ có thể trải qua điều đó một vài lần mà không cảm thấy nản lòng.”
/ Angus Dreaver
Thầy giáo Finn LeSueur từ Ōtautahi bày tỏ sự thất vọng khi Bộ trưởng không xuất hiện.
Ông cho rằng Bộ trưởng và giáo viên có chung mục tiêu.
“Bộ trưởng muốn mang đến cho học sinh nền giáo dục tốt nhất với những bằng cấp tốt nhất, và chúng tôi muốn giúp thực hiện điều đó – đó là lý do chúng tôi ở đây. Nhưng để làm được điều đó, chúng tôi cần được trang bị đầy đủ nguồn lực, chúng tôi cần một chương trình đào tạo được phát triển cẩn thận, chậm rãi và có tính đến mọi yếu tố.”
Ông Abercrombie khẳng định giáo viên sẽ không lùi bước trong các cuộc đấu tranh của mình.
Ông nói rằng công việc này quá quan trọng, và một giáo viên giỏi có khả năng thay đổi một cuộc đời.
“Đối với tôi, đó là cô Kelly. Cô ấy là giáo viên lịch sử của tôi tại Trường Cao đẳng Blue Mountain ở Tapanui, một giáo viên lịch sử tuyệt vời đã truyền cảm hứng cho tôi muốn trở thành một giáo viên lịch sử.”
Văn phòng của Bộ trưởng Erica Stanford đã được liên hệ để đưa ra bình luận.
Theo rnz.co.nz