Phân tích: Sự quan tâm của công chúng đối với tình trạng sức khỏe của các con Tom Phillips là điều dễ hiểu. Sau gần bốn năm bị cô lập – xa rời gia đình, các mối quan hệ xã hội, bạn bè và trường học – những trải nghiệm này sẽ tác động như thế nào đến chúng kể từ khi bị bắt cóc? Kirsty Ross giải thích.
Hoàn cảnh bi thảm về cái chết của người cha và vụ nổ súng vào một sĩ quan cảnh sát càng làm tăng thêm mối lo ngại về những nhu cầu cấp thiết và lâu dài của những đứa trẻ, đặc biệt là đứa con lớn nhất có mặt tại hiện trường.
Nhiều câu hỏi vẫn chưa được giải đáp về lý do cuộc tìm kiếm kéo dài quá lâu. Tuy nhiên, những gì chúng ta biết về trẻ em trong những tình huống này là việc cha mẹ bắt cóc, đặc biệt khi liên quan đến sự cô lập kéo dài khỏi những người khác, sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Thời gian chia ly càng dài, tác động đối với đứa trẻ càng nặng nề.
Các con của Phillips đã bị cô lập trong những giai đoạn quan trọng của sự phát triển cảm xúc, xã hội, nhận thức và thể chất. Điều tối quan trọng là chúng phải nhận được sự giúp đỡ chuyên môn liên tục để phục hồi, nhằm giảm thiểu nguy cơ gặp phải các vấn đề lâu dài.
Với kinh nghiệm làm nhà tâm lý học lâm sàng cấp cao trong một trường hợp khác có trẻ em bị bắt cóc, tôi có thể khẳng định rằng việc hàn gắn và phục hồi các mối quan hệ là có thể, nhưng sẽ đòi hỏi sự hỗ trợ toàn diện, liên tục.
TÁC ĐỘNG CỦA SANG CHẤN TÂM LÝ ĐỐI VỚI TRẺ EM
Nghiên cứu cho thấy trẻ em thường bị sang chấn tâm lý nghiêm trọng, sợ hãi và hoang mang sau khi được giải cứu khỏi tình trạng bị cha mẹ bắt cóc và cô lập xã hội. Các con của Phillips đã trải qua sang chấn cấp tính, mãn tính và phức tạp.
Sang chấn cấp tính (như việc sĩ quan cảnh sát bị bắn và cái chết của cha chúng) có thể dẫn đến các triệu chứng rối loạn căng thẳng sau sang chấn. Não bộ của chúng ta thường tập trung vào những ký ức chi tiết về một sự kiện, và điều này có thể khiến người bệnh cảm thấy như đang sống lại sự kiện đó (thông qua ác mộng và hồi tưởng).
Não bộ của chúng ta cũng trở nên cảnh giác cao độ đối với bất kỳ dấu hiệu nguy hiểm nào khác. Kết quả là, con người luôn trong trạng thái cảnh báo cao, cả về thể chất và cảm xúc, khi cơ thể luôn sẵn sàng chiến đấu, bỏ chạy hoặc đứng yên.
Sự kích động quá mức này có nghĩa là con người có thể phản ứng mạnh mẽ, cả về cảm xúc và hành vi, khi chúng hiểu sai tình huống hoặc con người là mối đe dọa. Những đứa trẻ này sẽ cần được giúp đỡ để cảm thấy an toàn trở lại trong thế giới, và để xử lý những gì chúng đã trải qua và chứng kiến.
Tác động của sang chấn mãn tính và phức tạp kéo dài mà những đứa trẻ đã trải qua ít được ghi nhận trong nghiên cứu, vì những tình huống này may mắn là rất hiếm. Tuy nhiên, những gì đã biết chỉ ra những hậu quả đáng kể về mặt cảm xúc và tâm lý.
Sang chấn phức tạp có thể dẫn đến khó khăn trong việc điều hòa cảm xúc, cùng với cảm giác xấu hổ và tội lỗi. Nó làm thay đổi cách con người nhìn nhận bản thân, thế giới và những người khác.
Các con của Phillips đã bị cha chúng kiểm soát trong mọi khía cạnh cuộc sống. Ông ta đã định đoạt thực tế của chúng, giữ chúng trong những điều kiện mà chúng ta chỉ mới bắt đầu nắm bắt, và tước đoạt của chúng những trải nghiệm quan trọng cùng những người quan trọng trong cuộc đời.
Câu chuyện mà ông ta kể cho chúng để duy trì sự kiểm soát sẽ chỉ được biết đến theo thời gian. Nó có thể liên quan đến một câu chuyện về thế giới và những người khác, khiến những đứa trẻ cảm thấy chúng chỉ có thể tương tác (và tin tưởng) ông ta và những người ông ta chấp thuận.
Chúng bị bắt cóc khi còn rất nhỏ, hoàn toàn phụ thuộc vào ông ta về mọi thứ. Thực tế này được duy trì trong gần bốn năm, mà không có bất kỳ ảnh hưởng hay quan điểm nào khác tác động đến những đứa trẻ.
Việc hiểu rằng thế giới và những người khác có thể khác với mọi điều cha chúng đã kể sẽ là cực kỳ khó khăn, và sẽ mất một thời gian để tiếp thu, hiểu – và tin tưởng.
Quan niệm của chúng về đúng sai, và về các mối quan hệ, cũng sẽ bị định hình bởi những gì cha chúng đã kể và làm gương.
PHẢN ỨNG CẢM XÚC PHỨC TẠP
Trong khi những đứa trẻ có thể đã học được nhiều kỹ năng thực tế, chúng có thể sẽ bị thiếu hụt đáng kể về các môn học ở trường, do bị tước đoạt giáo dục chính quy. Khi não bộ tập trung vào sự sống còn về thể chất, việc học cũng có thể bị ảnh hưởng. Lối sống không ổn định mà những đứa trẻ trải qua khi di chuyển có thể khiến chúng khó hòa nhập vào trường học và kết bạn.
Chúng có thể gặp khó khăn trong việc giao tiếp với những đứa trẻ cùng tuổi, vì chúng đã bỏ lỡ những kinh nghiệm và kỹ năng xã hội quan trọng. Điều này có thể dẫn đến lo âu và tâm trạng buồn bã.
Trong khi những đứa trẻ có nhau để tương tác, vẫn chưa rõ cấu trúc gia đình trong bốn năm qua như thế nào, và những vai trò mà chúng phải đảm nhận. Bản sắc của chúng sẽ bị định hình bởi những gì cha chúng đã kể về chúng.
Sự đau khổ (đặc biệt là buồn bã, tức giận, sợ hãi và hoang mang) là điều rất dễ hiểu khi những đứa trẻ bắt đầu tái hòa nhập xã hội. Cũng có thể có cảm giác nhẹ nhõm và vui sướng khi kết nối lại với cộng đồng và những người mà chúng đã bị cô lập.
Nhưng sự nhẹ nhõm và vui sướng cũng có thể đi kèm với cảm giác xấu hổ và lo lắng về sự không trung thành với người đã định đoạt cuộc sống của chúng trong gần bốn năm, vì vậy ngay cả những cảm xúc này cũng có thể rất phức tạp.
Cũng sẽ có nỗi đau buồn trước sự mất mát của người cha, người đã là trung tâm thế giới của chúng trong bốn năm qua. Với độ tuổi khi bị bắt cóc, những đứa trẻ nhỏ hơn có thể gặp khó khăn trong việc nhớ lại mối quan hệ với mẹ, làm phức tạp thêm bất kỳ cuộc đoàn tụ nào.
Nghiên cứu cho thấy trẻ lớn hơn ban đầu có thể cảm thấy tức giận với người cha/mẹ còn lại vì đã không giải cứu chúng, cùng với nỗi đau khổ (mới nổi) về người cha/mẹ đã bắt cóc chúng.
Những đứa trẻ vẫn có nguy cơ gặp phải nhiều vấn đề khác nhau trên các lĩnh vực cảm xúc, tâm lý, thể chất, nhận thức và xã hội. Những vấn đề này có thể kéo dài đến cuối tuổi vị thành niên và đầu tuổi trưởng thành nếu không được giải quyết.
Ảnh hưởng lâu dài đặc biệt rõ rệt trong các trường hợp trẻ em bị giấu kín, không có liên hệ với cha/mẹ còn lại hoặc các mối quan hệ xã hội khác, và bị bắt cóc trong thời gian dài – như trường hợp của các con Phillips.
Sự kiên nhẫn, quyền riêng tư, lòng trắc ẩn và sự tập trung hoàn toàn vào nhu cầu của chúng là những gì trẻ em cần ngay bây giờ và trong thời gian dài sắp tới. Với tư cách là một cộng đồng, chúng ta phải đặt nhu cầu của chúng lên hàng đầu trong mọi cuộc trò chuyện về tình huống bi thảm này.
Tác giả: Kirsty Ross, Giáo sư Tâm lý học lâm sàng, Đại học Massey.
Theo 1news.co.nz