Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford đang ca ngợi dự thảo chương trình học gây tranh cãi dành cho các khối từ 0 đến 10 là một bước tiến quan trọng hướng tới việc xây dựng một hệ thống giáo dục hàng đầu thế giới.
Dự thảo đầy đủ đã được công bố vào thứ Ba, giữa lúc làn sóng chỉ trích ngày càng tăng và lời kêu gọi từ một số nhóm giáo viên về việc tạm dừng triển khai.
Các giáo viên thể chất và nghệ thuật cho rằng nội dung quá hẹp, và hàng chục giáo sư giáo dục toán học nhận định chương trình toán đã công bố bị quá tải với nhiều lỗi sai.
Tuy nhiên, bà Stanford khẳng định dự thảo đã được đối chiếu quốc tế với các hệ thống giáo dục có hiệu suất cao khác, đảm bảo tính chặt chẽ và hấp dẫn.
“Nhiều giáo viên đã và đang làm rất tốt công việc của mình… Tuy nhiên, chúng tôi biết rằng nội dung giảng dạy khác nhau giữa các trường và không phải tất cả thanh niên đều có cơ hội như nhau để tiếp cận kiến thức nền tảng cần thiết,” bà Stanford phát biểu vào thứ Ba.
“Những thay đổi này cung cấp một khuôn khổ nhất quán trên toàn quốc, quy định rõ ràng những kiến thức thiết yếu mà mọi học sinh đều xứng đáng được học.”
Sẽ có sáu tháng tham vấn để thu thập ý kiến phản hồi từ hiệu trưởng, giáo viên và các nhà giáo dục.
Trong một loạt thư ngỏ vào thứ Ba, các chuyên gia giáo dục toán học đã bày tỏ “mối quan ngại sâu sắc”. Các giáo viên khiêu vũ, kịch, âm nhạc và nghệ thuật thị giác cho biết họ đã “chịu một đòn giáng mạnh”, trong khi các giáo viên thể chất yêu cầu tạm dừng việc công bố dự thảo chương trình của họ.
Những điểm nổi bật
Khoa học Xã hội: Lịch sử bao gồm lịch sử New Zealand và lịch sử toàn cầu, khám phá cách con người, địa điểm và ý tưởng kết nối và phát triển theo thời gian. Học sinh sẽ tìm hiểu về những nhà thám hiểm, người định cư và câu chuyện di cư ban đầu, Hiệp ước Waitangi/Te Tiriti o Waitangi, cùng các nền văn minh và nhân vật chủ chốt đã định hình xã hội và quá trình ra quyết định. Các lĩnh vực mới bao gồm giáo dục công dân và xã hội, và hoạt động kinh tế (giới thiệu giáo dục tài chính để xây dựng kỹ năng tiền bạc và kinh tế thực tế). Địa lý vẫn là trọng tâm, làm sâu sắc thêm sự hiểu biết về con người và địa điểm.
Khoa học: Bao gồm thế giới tự nhiên và thế giới vật lý để học sinh có thể khám phá, nghiên cứu và giải thích thế giới xung quanh. Nội dung này cũng tôn vinh các nhà khoa học nổi bật, bao gồm cả những người New Zealand, đã có những khám phá hoặc tiến bộ có ảnh hưởng, liên quan đến nội dung được giảng dạy.
Sức khỏe & Giáo dục Thể chất: Phát triển kỹ năng vận động, làm việc nhóm và sức khỏe thông qua thể thao, biên đạo múa, và lĩnh vực quan hệ & tình dục. Một thay đổi quan trọng là giáo dục về sự đồng thuận bắt buộc, đảm bảo mọi học sinh có thể xây dựng các mối quan hệ an toàn, tôn trọng.
Nghệ thuật: Cung cấp một lộ trình có cấu trúc cho sự sáng tạo và thể hiện, với trọng tâm mạnh mẽ vào các loại hình nghệ thuật bản địa độc đáo của New Zealand. Một điểm nổi bật là lĩnh vực công nghệ âm nhạc mới, chuẩn bị cho học sinh tạo và sản xuất âm thanh trên các nền tảng kỹ thuật số. Chương trình giảng dạy mang đến cơ hội sáng tác, thiết kế và sáng tạo trên nhiều loại hình nghệ thuật.
Công nghệ: Tập trung vào thiết kế, đổi mới và sáng tạo, giúp học sinh giải quyết vấn đề và trở thành những nhà sáng tạo có năng lực cũng như người tiêu dùng thông thái. Nội dung học bao gồm mạch điện, lập trình, công nghệ thực phẩm, đạo đức thiết kế và các thực hành bền vững, với cơ hội làm việc trong cả môi trường kỹ thuật số và “không kết nối”.
Học ngôn ngữ: Cung cấp lộ trình học tập có cấu trúc cho mười ba ngôn ngữ thuộc năm nhóm: Thái Bình Dương, Châu Á, Châu Âu, tiếng Māori và Ngôn ngữ Ký hiệu New Zealand, tạo ra một con đường rõ ràng từ người mới bắt đầu đến chuyên gia và cho phép các trường học điều chỉnh việc học phù hợp với cộng đồng của họ.
Theo rnz.co.nz