Một hội nghị khẩn cấp vừa diễn ra tại Wellington đã làm dấy lên những lo ngại sâu sắc trong giới giáo viên và hiệu trưởng New Zealand. Họ cảnh báo chính phủ đang loại bỏ các từ ngữ và ý tưởng của người Māori khỏi các tài liệu giáo dục, đặc biệt là trong chương trình giảng dạy tiếng Anh và toán học mới.
“Mỗi ngày, dường như có điều gì đó bị xói mòn hoặc bị tước bỏ”, một giáo viên chia sẻ.
Tại hội nghị, các nhà giáo dục cho biết việc đề cập đến Hiệp ước Waitangi và các từ ngữ Māori đang bị loại bỏ khỏi chương trình giảng dạy tiếng Anh và toán học mới, cũng như khỏi các tài liệu hướng dẫn quan trọng dành cho các trường học. Họ cảnh báo rằng chính phủ đang xóa bỏ hàng thập kỷ tiến bộ trong việc tích hợp văn hóa bản địa vào hệ thống giáo dục.
Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford đã từ chối bình luận về vấn đề này, với lý do văn phòng của bà cho rằng RNZ (đài phát thanh công cộng New Zealand) đã đưa tin thiếu khách quan.
Bộ Giáo dục cũng cho biết họ không thể bình luận thay mặt chính phủ.
Ông Bruce Jepsen, Chủ tịch Te Akatea (một tổ chức của các hiệu trưởng trường học Māori), bày tỏ sự không hài lòng ngày càng tăng đối với các hành động của chính phủ. Ông nói: “Trong một năm rưỡi qua, chúng tôi đã chứng kiến một cuộc tấn công liên tục vào vị thế của Hiệp ước Waitangi. Trong nhiều chính sách và tài liệu khác nhau, hiệp ước này hoặc không được nhắc đến hoặc hoàn toàn vắng mặt.”
“Mỗi ngày, dường như có điều gì đó bị xói mòn hoặc bị tước bỏ”, ông Jepsen nhấn mạnh.
Ông Jepsen giải thích rằng việc đưa hiệp ước vào các tài liệu giáo dục quan trọng có tác động thực tế đến các lớp học của trẻ em. “Chúng tôi thấy và nghe waiata (các bài hát), chúng tôi đọc kupu Māori (từ Māori) và kupu English (từ tiếng Anh), tất cả học sinh đều được đại diện trong chương trình giảng dạy. Các em có thể nhìn thấy chính mình trong chương trình, nghe thấy văn hóa của mình và cảm thấy mình là một phần đặc biệt của môi trường lớp học – tất cả mọi người đều đặc biệt, dù là tangata tiriti (người của hiệp ước) hay tangata whenua (người bản địa).”
Bà Dorothea Collier, hiệu trưởng trường Te Akau ki Papamoa ở Tauranga, cho biết lượng tiếng Māori (te reo Māori) bị loại bỏ khỏi các tài liệu giáo dục là rất đáng chú ý. Bà kể rằng mình đã tham gia vào việc làm mới chương trình toán học cho đến khi chính phủ thay đổi.
“Khi tài liệu mới được công bố, điều đầu tiên tôi nhận thấy là việc loại bỏ phần lớn tiếng Māori”, bà nói. “Các khái niệm về thế giới quan Māori (te ao Māori) mà chúng tôi đã đưa vào tài liệu cũng bị gỡ bỏ.”
Bà Collier cho rằng điều này thật đáng thất vọng và đáng lo ngại, bởi vì việc đưa các từ ngữ và khái niệm Māori vào chương trình học là điều tốt cho trẻ em Māori. “Đối với người Māori, việc có những tham chiếu, có tiếng Māori sẽ bình thường hóa sự hiện diện của họ. Điều đó khiến người Māori cảm thấy tự hào về bản thân và củng cố bản sắc của họ.”
Ông Mikaere October, hiệu trưởng trường Trung học Trident, cho rằng hiệp ước nên là trung tâm của những thay đổi trong giáo dục, nhưng thực tế lại không phải vậy. “Tôi cảm thấy chúng ta đã đạt đến một giai đoạn có sự hợp tác chân thành dựa trên hiệp ước, và điều đó thực sự rõ ràng trong hành động và chính sách”, ông nói.
“Những gì chúng ta đang thấy bây giờ là nó chỉ là ‘một phần bổ sung’, một thứ bị gắn vào cuối hoặc hoàn toàn không được nhắc đến trong các tài liệu đề xuất, và điều đó thực sự đáng lo ngại. Rõ ràng nó không phải là một ưu tiên.”
Ông Tane Bennett, hiệu trưởng trường Maungatapu ở Tauranga, cho rằng chính phủ đang đưa hệ thống trường học quay ngược thời gian. “Việc tước bỏ ngôn ngữ và bản sắc của một người là sự mất mát của cả một dân tộc và một nền văn hóa”, ông nói. “Tôi không nghĩ nó sẽ đi đến giai đoạn đó, nhưng chúng ta dường như đang đi lùi.”
Ông lo lắng rằng những phương pháp giảng dạy hiệu quả, vốn công nhận văn hóa của trẻ em, sẽ bị mất đi. “Rất nhiều hiệu trưởng đã thấy những lợi ích từ việc chúng ta có thể làm gì nếu đáp ứng nhu cầu của người học, mà đối với học sinh Māori, đó chính là nhu cầu văn hóa của họ”, ông nói. “Nếu chúng ta bỏ qua tất cả những điều đó chỉ sau một đêm và chuyển sang một mô hình khác, chúng ta đang từ bỏ rất nhiều điều đã thực sự thành công.”
Ông Bennett nhận định cách tiếp cận của chính phủ đang gây chia rẽ.
Theo rnz.co.nz