Nhân dịp Tuần lễ Ngôn ngữ Trung Quốc tại New Zealand, các nhà giáo dục và chuyên gia ngôn ngữ đã tái kêu gọi đưa các khóa học ngoại ngữ thứ hai trở thành môn học bắt buộc từ cấp trung học cơ sở.
Đề xuất này là một trong số nhiều kiến nghị được đưa ra trong báo cáo “Học ngôn ngữ vì tương lai New Zealand” (Language Learning for New Zealand’s Future), công bố vào thứ Hai.
Báo cáo tổng hợp các phát hiện từ Diễn đàn Học ngôn ngữ vì tương lai New Zealand gần đây, được tổ chức tại Auckland, quy tụ hơn 100 nhà giáo dục, chuyên gia ngôn ngữ, lãnh đạo doanh nghiệp, quan chức chính phủ và đại diện thanh niên (rangatahi).
Báo cáo kêu gọi đưa việc học ngoại ngữ thứ hai trở thành một phần bắt buộc trong chương trình giảng dạy quốc gia cho học sinh từ Lớp 7 đến Lớp 10, với thời lượng 3 đến 4 giờ mỗi tuần.
Báo cáo chỉ ra rằng các môn ngôn ngữ hiện không phải là môn bắt buộc trong chương trình giảng dạy và không được tính là tín chỉ đầu vào đại học có chứng nhận đọc viết.
Báo cáo cũng nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường giảng dạy tất cả các ngôn ngữ thứ cấp, bao gồm cả các ngôn ngữ Thái Bình Dương.
Các đề xuất khác bao gồm việc tạo ra nhiều lộ trình học tập, mở rộng nguồn cung giáo viên và xây dựng một chính sách ngôn ngữ quốc gia toàn diện, báo cáo cho biết.
Trường St Peter’s College là trường trung học đầu tiên ra mắt Lớp học Khổng Tử tại Auckland. Kể từ tháng 3 năm 2014, hơn 500 nam sinh đã học tiếng Trung từ Lớp 7 đến Lớp 13.
“Ngôn ngữ chỉ là một trong tám lĩnh vực học tập trong chương trình giảng dạy mà không phải là yêu cầu cốt lõi,” bà Juliet Kennedy, chủ tịch Hiệp hội Giáo viên Ngôn ngữ New Zealand, cho biết. “Khoảng trống chính sách giáo dục này đang gây thiệt hại cho New Zealand về mặt học thuật, văn hóa và kinh tế.”
“Sự lãnh đạo mạnh mẽ của chính phủ và cam kết đối với việc giảng dạy ngôn ngữ ở New Zealand là nền tảng thiết yếu cho sự thay đổi. Việc làm mới chương trình giảng dạy hiện tại mang đến cơ hội để giải quyết khoảng trống này.”
Báo cáo được công bố trong bối cảnh chính phủ đang có những động thái nhằm bắt buộc áp dụng một chương trình giảng dạy đọc viết có cấu trúc mới trên toàn quốc.
Cựu phát ngôn viên giáo dục của Đảng Quốc gia, Nikki Kaye, đã đưa ra một dự luật nhằm bắt buộc học ngoại ngữ thứ hai tại các trường tiểu học và trung học cơ sở vào năm 2018.
Đề xuất này yêu cầu các trường phải giảng dạy một trong 10 ngôn ngữ “ưu tiên” chưa được quyết định, mặc dù tiếng Māori (te reo Māori) và Ngôn ngữ Ký hiệu New Zealand có khả năng sẽ nằm trong danh sách này.
Dự luật đã nhận được sự ủng hộ của lưỡng đảng từ Công đảng, ACT và Đảng Xanh, mặc dù Đảng Quốc gia đang ở phe đối lập sau cuộc bầu cử năm 2017, và đã vượt qua lần đọc đầu tiên.
Tuy nhiên, các thành viên của Công đảng trong ủy ban lựa chọn về giáo dục và lực lượng lao động đã khuyến nghị không tiếp tục dự luật vào năm 2021.
Trường Papatoetoe North ở Auckland cung cấp hai lớp học tiếng Hindi song ngữ cho học sinh từ Lớp 3 đến Lớp 6.
to Year 6 students. – Photo: Supplied
Trong giai đoạn trước cuộc bầu cử năm 2023, Đảng Quốc gia dường như đã giảm ưu tiên dự luật ngôn ngữ mà họ từng ủng hộ.
Một phát ngôn viên của Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford cho biết vào thời điểm đó, đề xuất này không được xem xét.
Bộ Giáo dục sau đó xác nhận rằng không có kế hoạch nào được đưa ra để bắt buộc học ngoại ngữ thứ hai.
“Không có yêu cầu nào buộc các trường phải cung cấp một ngôn ngữ thứ hai,” bà Hayley Welch, quyền tổng giám đốc Trung tâm Chương trình giảng dạy Te Poutāhū thuộc Bộ Giáo dục, cho biết.
“Tuy nhiên, tất cả các trường có học sinh từ Lớp 7 đến Lớp 10 nên nỗ lực để mang đến cho học sinh cơ hội học một ngôn ngữ thứ hai hoặc các ngôn ngữ tiếp theo.”
“Bộ vẫn cam kết phản ánh sự đa dạng của New Zealand trong giáo dục.”
“Chúng tôi quan tâm đến việc chương trình giảng dạy quốc gia có thể hỗ trợ việc hòa nhập ngôn ngữ rộng rãi hơn trong tương lai như thế nào, và chúng tôi hoan nghênh sự tham gia liên tục của cộng đồng vào các vấn đề như thế này.”
Theo rnz.co.nz