Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford.
Điểm đánh giá hiệu suất của Bộ Giáo dục đã tăng hơn gấp đôi.
Theo báo cáo thường niên năm 2025 của Bộ, Bộ trưởng Giáo dục Erica Stanford đã chấm Bộ điểm 7/10 cho tổng thể việc giám sát hệ thống giáo dục, tăng đáng kể so với mức 3 điểm trong báo cáo trước đó.
Tuy nhiên, bà chỉ chấm Bộ 4 điểm cho công tác tư vấn chính sách, cũng tăng từ mức 3 điểm trước đây.
Trong khi đó, Bộ trưởng Giáo dục Dạy nghề Penny Simmonds cũng đánh giá Bộ 7 điểm cho hiệu suất tổng thể, tăng từ 6 điểm của năm trước.
Báo cáo cũng chỉ ra sự giảm đáng kể trong chi phí nhân sự của Bộ.
Cụ thể, Bộ đã chi 409 triệu USD cho lương và tiền công trong năm tài khóa 2024/25, giảm từ 555 triệu USD so với năm trước.
Chi phí cho tư vấn viên là 2 triệu USD, giảm từ 3 triệu USD; và chi phí hợp đồng dịch vụ là 138 triệu USD, giảm từ 180 triệu USD.
Báo cáo cho thấy có 52.926 trẻ em đã nhận được hỗ trợ học tập chuyên biệt trong năm 2024/25. Thời gian chờ đợi để nhận hỗ trợ đã được cải thiện, nhưng vẫn còn dài.
Thời gian chờ đợi trung bình của trẻ em để nhận hỗ trợ là: 54 ngày cho hỗ trợ hành vi, 80 ngày cho hỗ trợ giao tiếp, 11 ngày cho sự trợ giúp từ chương trình cấp phát nguồn lực liên tục, và 117 ngày cho dịch vụ can thiệp sớm.
Báo cáo cũng chỉ ra rằng chỉ 47% học sinh bị đình chỉ học được xếp vào một trường khác trong vòng 40 ngày, và chỉ 75% trong vòng 75 ngày kể từ khi bị đình chỉ.
Báo cáo nêu rõ: “Đội ngũ nhân viên khu vực của chúng tôi đang tích cực hơn trong việc theo dõi các trường hợp học sinh không trở lại trường kịp thời. Công việc này được hỗ trợ bởi các hướng dẫn sửa đổi về đình chỉ tạm thời, đình chỉ học, loại trừ và đuổi học, dự kiến sẽ ra mắt vào cuối năm 2025.”
Báo cáo cho biết Bộ đã cung cấp các tòa nhà với số lượng chỗ học sinh nhiều hơn dự kiến (đạt 126% so với dự báo), đồng thời hoàn thành 92% dự án xây dựng đúng ngân sách và 93% đúng thời hạn.
Một nửa số công trình xây dựng mới và thay thế trong năm 2024/25 là các thiết kế tiêu chuẩn hoặc có thể lặp lại.
Theo rnz.co.nz